Dorong Penguatan Dampak Pendidikan Tinggi: Pemerintah Tekankan Konteks dan Keunikan Lokal Kampus
Selasa, 22 April 2025 - 09:09:45 WIB || Dibaca: 106 kaliBanjarmasin (17/4) – Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti) Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi (Kemdiktisaintek) Khairul Munadi ke kampus di Kalimantan menegaskan bahwa penguatan empat pilar pendidikan tinggi—akses, mutu, relevansi, dan dampak—harus dijalankan secara kontekstual dan disesuaikan dengan karakteristik dan potensi lokal di tiap-tiap kampus. Dengan demikian, transformasi pendidikan tinggi di Indonesia diarahkan untuk menghasilkan dampak nyata di masyarakat.
Kampus tidak lagi didorong untuk menerapkan kebijakan secara seragam, melainkan diarahkan agar mampu beradaptasi dengan kondisi, tantangan, dan kekuatan masing-masing wilayah.
“Program yang sudah ada sebelumnya merupakan program yang baik, namun tidak semua perguruan tinggi memiliki kapasitas yang sama untuk menjalankan seluruh komponen secara utuh. Oleh karena itu, saat ini kami mendorong implementasi kegiatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan disesuaikan dengan kemampuan serta potensi lokal,” ujar Dirjen Khairul.
Berita Selengkapnya : Klik Disini
Untag Surabaya || SIM Akademik Untag Surabaya || Elearning Untag Surabaya || Katalog Ulisys Untag Surabaya
